000			01972nam a22003377a 4500
003			AR-C+UCP
005			20251031205255.0
008			251031b SP ||||| |||| 001 0 spa d
020			_a9789875912915
024			_aS. C. C. / M. C. y E. M.:
040			_aAR-CtUCP
041			_aspa
080			_22015. _a802
100			_aCardini, María Natalia.
245			_aLectocomprensión del inglés: _bManual de medicina.
260			_aCórdoba: _bBrujas; _c2016.
300			_a202 pág. _c29 x 20,5cm.;
520			_aGran parte de las publicaciones internacionales se realizan originalmente en inglés, pero solo algunas de ellas son traducidas a nuestra lengua. De esta situación se desprende un serio inconveniente para quien no puede acceder a los textos no traducidos, sea profesional o estudiante. Esa “incapacidad” le priva de nutrirse de un sinnúmero de conocimientos en el momento adecuado. Un profesional o investigador de vanguardia no puede estar inmerso en estas carencias, sobre todo en un mundo caracterizado por la vertiginosidad del cambio y la evolución del conocimiento. Es por ello que el Módulo de Idioma Inglés tiene como objetivos principales lograr que los estudiantes lean comprensivamente bibliografía del área de su especialidad o de semi-divulgación en inglés, como medio importante para desarrollar las habilidades necesarias que le permitan funcionar como miembro activo de la comunidad académico-científica o profesional en la que se insertará una vez obtenido el título de grado.
653			_aLectocomprensión.
653			_aEstrategias de lectura
653			_aMedicina.
653			_aAnatomía.
653			_aTextos académicos/científicos.
653			_aInglés instrumental.
653			_aTraducción / Interpretación de textos.
653			_a Inglés para propósitos específicos (ESP).
653			_aComprensión lectora.
700			_tSoliz, Mónica E.
942			_cLIB
999			_c76462 _d76462