000			01772nam a22002537a 4500
003			AR-C+UCP
005			20250820172923.0
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020			_a968-16-6726-3
024			_aS. C. C. / M. C. y E. M.:
040			_aAR-CtUCP
041			_aspa
080			_22015 _a81
100			_aChartier, Anne Marie
245			_aEnseñar a leer y escribir / _bUna aproximación histórica
250			_a1a. ed.
260			_aMéxico _bFCE _c2004
300			_a180 Pág. _c21 x 14 cm.
505			_aAnte una evidente crisis contemporánea de la lectura y de la escritura en su país, Anne Marie Chartier voltea al pasado para analizar el proceso de integración a la cultura escrita que, en los últimos cuatro siglos, han seguido en Francia. La escolarización y la obligatoriedad de la educación han perseguido diferentes objetivos a lo largo de la historia: crear buenos cristianos, buenos ciudadanos y ahora buenos empleados capaces de desarrollarse en un espacio laboral competitivo. Sin embargo, la modificación de la educación trajo consigo problemas no imaginados, como la aparición de los analfabetos funcionales al tiempo que se consideraba ganada la lucha contra el analfabetismo. Desde una mirad inteligente al pasado, Chartier cuestiona los contenidos de los planes de estudio, el peso que se les da a una y otras materias, lanza preguntas sobre la realidad actual de la escritura y la lectura. Sin duda, un libro que aborda con agudeza y claridad problemas fundamentales de la enseñanza escolar de la lectura."
521			_aPSICOPEDAGOGÍA
653			_aESCUELA _aCULTURA _aCULTURA ESCRITA _aEDUCAR _aCULTURA _aENSEÑANZA _aLECTURA _aESCUELA _aLITERATURA INFANTIL _aCULTURA ESCRITA
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999			_c76406 _d76406