"El grupo de trabajo denominado "ACM-IEEE-CS Joint Curriculum Task Force" ha elaborado una serie de recomendaciones acerca de las materias troncales, específicamente informáticas, que deberian estar presentes en todo curriculum correspondientes a unos estudios universitarios de primer grado que se deben de complementar con otras de carácter matemático (álgebra, análisis, cálculo, matemática discreta, probabilidad y lógica matemática), fisico, prácticas de laboratorio y otras materias de específicas de acuerdo con los diferentes contextos institucionales y objetivos pragmáticos.
Manifiesta el comunicado que "el curriculum se debe de completar con otras experiencias de tipo educacional que favorezcan el desarrollo de una capacidad para el pensamiento critico, la resolución de problemas, métodos de investigación y el desarrollo profesional. Estas experiencias adicionales generalmente consisten en el trabajo en equipo, la comunicación y la familiarización con la profesión"".
Este trabajo permitió establecer un punto de partida para situar el marco concreto y analizada la opinión de algunas sociedades prestigiosas que entienden que el desarrollo del software, y su utilización en el campo profesional, se debe de entender dentro de un marco en el cual la Planificación y Gestión de los Sistemas Informáticos debe de tener un peso importante como medida de los aspectos gerenciales de las organizaciones. En este sentido es preciso puntualizar otra serie de aspectos que permitan desarrollar y detallar el contenido del presente libro.
En esta breve descripción del contenido se apuntan los siguientes temas: Planificación de un proyecto de programación. Comunicación técnica. Gestión de configuraciones. Control de Calidad. Organización y administración de un proyecto..."
En resumen, dirigir un proyecto de informática de una envergadura creciente, en función de la experiencia que se vaya adquiriendo y adecuar los recursos a la consecución de los fines, en las mejores condiciones posibles."

INGENIERÍA EN SISTEMAS